CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

Nara Rejane Cruz de Oliveira

Resumen


Este trabalho tem o objetivo de identificar o conceito de infância presente na área acadêmica de Educação Física no Brasil. Os dados permitem afirmar que a concepção de infância na Educação Física brasileira tem apresentado certo avanço, ainda que de forma discreta em relação a outras áreas de conhecimento, a exemplo da Educação.

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ISSN (Impresso) 0101-3289; ISSN (Eletrônico) 2179-3255
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